Peran kepala sekolah sangat menentukan arah pemanfaatan teknologi. Temukan lima peran penting untuk membangun budaya digital yang sehat di sekolah Anda.
Perkembangan teknologi digital telah mengubah sekolah menjadi ruang belajar fisik sekaligus digital. Dalam konteks ini, membangun budaya digital yang sehat menjadi kebutuhan penting, dengan kepala sekolah memegang peran kunci dalam mengarahkannya.
Budaya digital yang sehat di sekolah bukan hanya soal teknologi, tetapi juga sikap dan tanggung jawab dalam menggunakannya. Tanpa kepemimpinan yang jelas, pemanfaatan teknologi bisa tidak terarah, sehingga peran kepala sekolah menjadi sangat menentukan. Berikut adalah 5 peran penting tersebut.
1. Menetapkan Visi dan Arah Budaya Digital Sekolah
Peran pertama kepala sekolah dalam kultur digital adalah menetapkan visi yang jelas tentang budaya digital yang ingin dibangun. Visi ini menjadi kompas bagi guru, siswa, dan tenaga kependidikan dalam memanfaatkan teknologi secara selaras dengan nilai dan tujuan pendidikan.
Kepala sekolah perlu memastikan bahwa transformasi digital tidak dimaknai sebagai sekadar digitalisasi administrasi atau penggunaan platform pembelajaran, tetapi sebagai upaya meningkatkan kualitas belajar dan relasi di sekolah. Sehingga, seluruh warga sekolah memahami bahwa teknologi adalah alat untuk mendukung pembelajaran bermakna, bukan tujuan akhir.
2. Mendorong Pengembangan Kompetensi Digital Guru
Budaya digital yang sehat tidak mungkin terwujud tanpa guru yang percaya diri dan kompeten secara digital. Kepala sekolah berperan penting dalam mendorong pengembangan kompetensi guru melalui pelatihan, pendampingan, dan ruang belajar bersama.
Alih-alih menuntut guru untuk dapat menggunakan semua aplikasi atau alat dalam waktu singkat, kepala sekolah perlu menciptakan iklim belajar yang aman, di mana guru dapat mencoba, salah, dan belajar kembali. Dukungan ini membantu guru mengintegrasikan teknologi secara pedagogis, bukan sekadar teknis, sehingga pembelajaran tetap berpusat pada siswa.
3. Membangun Aturan dan Etika Digital yang Disepakati Bersama
Peran ketiga adalah memastikan adanya aturan dan etika digital yang jelas di lingkungan sekolah. Budaya digital yang sehat membutuhkan kesepakatan bersama tentang penggunaan perangkat, media sosial, dan platform digital.
Kepala sekolah dapat memfasilitasi dialog antara guru, siswa, dan orang tua untuk merumuskan etika digital yang kontekstual dan mudah dipahami. Dengan cara ini, aturan tidak terasa sebagai larangan sepihak, melainkan sebagai komitmen bersama untuk menciptakan ruang digital yang aman, saling menghargai, dan bertanggung jawab.
4. Menjadi Teladan dalam Praktik Kepemimpinan Digital
Kepala sekolah adalah figur sentral yang menjadi rujukan perilaku di sekolah. Karena itu, peran keempat yang tidak kalah penting adalah menjadi teladan dalam praktik kepemimpinan digital.
Cara kepala sekolah berkomunikasi melalui media digital, memanfaatkan data untuk pengambilan keputusan, serta bersikap terhadap perubahan teknologi akan membentuk budaya di tingkat institusi. Keteladanan ini menunjukkan bahwa teknologi dapat digunakan secara profesional, transparan, dan berorientasi pada perbaikan berkelanjutan.
5. Menguatkan Kolaborasi dan Ekosistem Digital Sekolah
Budaya digital yang sehat tidak dibangun secara individual, melainkan melalui kolaborasi. Kepala sekolah berperan sebagai penghubung antara berbagai pihak yaitu guru, siswa, orang tua, hingga mitra eksternal, dalam membangun ekosistem digital sekolah.
Melalui kolaborasi, sekolah dapat berbagi praktik baik, memperluas sumber belajar, dan memastikan bahwa penggunaan teknologi tetap relevan dengan kebutuhan nyata. Kepala sekolah juga dapat mendorong pemanfaatan teknologi untuk memperkuat komunikasi sekolah dengan orang tua dan masyarakat.
Kepala sekolah perlu memastikan transformasi digital tetap berpijak pada nilai kemanusiaan seperti empati dan kepedulian. Keberhasilan budaya digital di sekolah diukur bukan dari kecanggihan teknologi, melainkan dari sejauh mana teknologi mendukung tumbuh kembang manusia.
Penulis: Yanti Damayanti
Editor: Astrid Prahitaningtyas
Artikel terkait:
